مقالات

3.2: الجمع والطرح - الرياضيات


طرق الطرح الثلاث

مثال ( PageIndex {1} )

الطرق الثلاث:

  1. إضافات مفقودة
    1. التمثيل بمعادلة جبرية
    2. مثال: "مريم لديها سبعة موزات ، لكنها تحتاج عشرة. كم عدد الموز الذي تحتاج إلى شرائه؟ "
    3. 7 + س = 10 ← س = 3
  2. يبعد
    1. طرح مباشر للأمام
    2. مثال: "لدى جنيفر عشرة برتقالات. باعت ثلاثة منهم. كم حبة برتقالة بقيت؟ "
    3. 10-3=7
  3. مقارنة
    1. مقارنة الكميات المنفصلة
    2. مثال: "كوري عنده عشرة برتقالات وسبعة موزات. كم من البرتقال يمتلك كوري أكثر من الموز؟ "
    3. 10-7=3

نشاط الشريك 1

بنفسك ، حل 354-89 ، بالطريقة التي تريدها. ثم قارن بين طريقتك وطريقة شريكك. كن مستعدًا لمشاركة طريقتك مع الفصل.

نشاط الشريك 2

ضع في اعتبارك عمل تسعة من طلاب الصف الثاني ، كل حل 354-89 ، تمامًا كما فعلت قبل دقيقة. صنف كل طالب ، كما لو كنت معلمه ، باستخدام مقياس من 1 إلى 5 ، بحيث يكون 5 هو الأفضل. الحصول على الإجابة الصحيحة هو نقطة واحدة فقط من أصل خمسة. تأتي النقاط الأربع الأخرى من إجراءات الطلاب وأفكارهم. تذكر ، حتى لو لم تفهم كيف توصلوا إلى إجابتهم الصحيحة ، فهذا لا يجعل إجراءاتهم غير صحيحة.

مثال ( PageIndex {2} )

فيما يلي مثال واقعي للحاجة إلى الطرح ، ولكن في الواقع باستخدام الجمع:

يشتري لانس بعض الإمدادات التي يبلغ مجموعها 7.32 دولار. سلم الصراف فاتورة من عشرة دولارات. تغيره هو 2.68 دولار.

المحلول

بدلاً من طرح 10 - 7.32 ، سيحسب أمين الصندوق:

“$7.32 + $1 + $1 + 25¢ + 25¢ + 10¢ + 5¢ + 1¢ + 1¢ + 1¢ = $10.00”

مثال ( PageIndex {3} )

اطرح 342-186 = 156 باستخدام خط الأعداد وعد لأعلى.

المحلول

لماذا توجد الأمثلة المذكورة أعلاه في قسم الرياضيات العقلية من هذا الكتاب المدرسي؟ لأن القيام بهذه المسائل على الورق مرات كافية سوف يدرب عقلك على الطرح بحسابات عقلية وبدون استعارة.

نشاط الشريك 3

اطرح المشكلات التالية باستخدام الطرق من المثال 2 أو المثال 3 أعلاه.

  1. 753 – 345 = ________
  2. 421 – 175 = ________

مشاكل الممارسة

اشرح كيفية حل المشكلات التالية باستخدام الرياضيات الذهنية:

  1. 56 + 81
  2. 1000 – 284
  3. 94 + 801
  4. 762 – 451

الرياضيات. أرقام الجمع والطرح حتى 20.

موارد إضافية للتنزيل المجاني (Google Drive).

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 1.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 2.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 3.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 4.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 5.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 6.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 7.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 8.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 9.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. البديل № 10.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 1. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 2. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 3. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 4. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 5. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 6. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 7. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 8. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 9. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

أرقام الجمع والطرح حتى 20 في العمود. المتغير № 10. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا حتى 20 في العمود.

المعلومات

معلومات عنا

منذ أن بدأنا في روسيا في عام 2012 ، كانت مدرسة الرياضيات الوجهة المفضلة للألعاب والأساسيات والمنتجات التعليمية للأطفال والرضع. سوف يساعدك متجرنا على الإنترنت في ذلك. تعال لزيارتنا للاستمتاع بالتسوق الخالي من المتاعب على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع واطلع على أحدث الوافدين أو تصفح الأشياء الممتعة.

اتصل بنا

تطوير موارد الرياضيات: مركز الأعمال "الجمعة" ، الطابق الثاني ، شارع Pyatnitskaya 82/34 ، المبنى 2 ، موسكو ، روسيا ، 115054 هاتف: +7 (495) 374-06-18 (8.00 - 20.00)

المبيعات: شارع لينسوفيتا ، المبنى 3 ، مكتب 99 ، سانت بطرسبرغ ، روسيا ، 196143 هاتف: +7 (812) 748-50-35 (8.00 - 20.00)

تصنيع الألعاب: RenMin Rd No. 10 Yunhe Lishui City Zhejiang Province ، الصين ، 323600 ، + 86-18868944843


أفكار كبيرة كتاب الرياضيات للصف الأول مفتاح الإجابة الفصل 3 المزيد من حالات الجمع والطرح

تعلم المفاهيم الأساسية للجمع والطرح من كتابنا للأفكار الكبيرة للرياضيات للصف الأول مفتاح الإجابة الفصل 3 المزيد من حالات الجمع والطرح. قبل التدرب على المسائل ، انتقل إلى الموضوعات التي يتم تناولها في المزيد من حالات الجمع والطرح. انقر فوق الروابط المرفقة أدناه وابدأ في حل المشكلات. لقد قدمنا ​​شرحًا واضحًا لكل مشكلة بطريقة سهلة. لذلك ، استخدم Big Ideas Math Answers للصف الأول الفصل 3 المزيد من حالات الجمع والطرح pdf وسجل علامات جيدة.

الدرس 1: حل إضافة إلى المشاكل مع بدء غير معروف

الدرس 2: حل الاستنتاج من المشكلات ذات التغيير غير المعروف

الدرس 3: حل استنتاج من المشاكل مع البدء غير معروف

الدرس 4: قارن المشاكل: أكبر غير معروف

الدرس الخامس: قارن المشاكل: أصغر غير معروف

الدرس 6: معادلات صواب أو خطأ

الدرس السابع: إيجاد الأعداد التي تصنع ١٠

الدرس 8: عائلات الحقائق

مهمة الأداء

المزيد من مفردات حالات الجمع والطرح

تنظيمها

مراجعة الكلمات:
الاعتماد على
رقم الخط

استخدم كلمات المراجعة لإكمال منظم الرسوم.

إجابه:

استخدم بطاقات المفردات الخاصة بك للتعرف على الكلمات.


إجابه:

الدرس 3.1 حل إضافة إلى مشاكل مع بدء غير معروف

استكشف وتنمو

استخدم العدادات لنمذجة كل مشكلة.


إجابه:

شرح:
إذا كان المجموع هو 5 والمضيف 2. إذن ، للحصول على مجموع 5 ، نحتاج إلى العد 3 أكثر من 2.
2 + 3 = 5.


إجابه:

شرح:
بالنظر إلى 5 كمجموع ومضاف 2. للحصول على مجموع 5 ، نحتاج إلى عد 3 أكثر من 2.
3 + 2 = 5

تظهر وتنمو

السؤال رقم 1.

_______ + 5 = 8
إجابه:
3 + 5 = 8

شرح:
معطى: 8 كمجموع ومضاف 5. للحصول على مجموع 8 ، نحتاج إلى إضافة 3 إلى 5.
3 + 5 = 8

السؤال 2.

_______ + 2 = 8
إجابه:
1 + 2 = 3

شرح:
معطى: 3 كمجموع ومضاف 2. للحصول على المجموع 3 ، نحتاج إلى إضافة 1 إلى 2.
1 + 2 = 3

تطبيق وتنمو: ممارسة

السؤال 3.

_________ + 3 = 7
إجابه:

شرح:
معطى: 7 كمجموع ومضاف 3. للحصول على مجموع 7 ، نحتاج إلى إضافة 4 إلى 3.
4 + 3 = 7

السؤال 4.

_______ + 8 = 10
إجابه:

شرح:
معطى: 10 كمجموع ومضاف 8. نحتاج إلى إضافة 2 إلى 8 لنحصل على 10 كمجموع.
2 + 8 = 10.

السؤال 5.
_______ + 4 = 9
إجابه:
5 + 4 = 9
شرح:
معطى: 9 كمجموع ومضاف 4. للحصول على مجموع 9 ، نحتاج إلى إضافة 5 إلى 4.
5 + 4 = 9

السؤال 6.
_________ + 0 = 5
إجابه:
5 + 0 = 5
شرح:

إضافة 0 إلى أي رقم يعطي المجموع كالرقم نفسه.
معطى: 5 كمجموع ومضاف 0.
لذلك نضيف 5 لنحصل على المجموع 5.

السؤال 7.
هيكل النائب
ضع دائرة حول المعادلة التي تطابق النموذج.

8 + 2 = 10 2 + 6 = 8
2 + 2 = 4 4 + 6 = 10
إجابه:


شرح:
يوجد عدادان في الصندوق الأول و 6 عدادات في الصندوق الثاني.
إجمالي عدد الصناديق = 2
أضف عدد الصناديق =
2 + 6 = 8.

فكر وتنمو: نمذجة الحياة الحقيقية

هناك بعض الخنافس. 2 أكثر ينضم إليهم. الآن هناك 9. كم عدد الخنافس للبدء؟

نموذج:

معادلة الجمع:
______ الخنافس.
إجابه:

معادلة الجمع: 7 + 2 = 9

كان هناك 7 خنافس في البداية.
شرح:

تظهر وتنمو

السؤال 8.
لديك بعض الكتب. تحصل على 4 كتب أخرى. لديك الآن 10. كم عدد الكتب التي يجب أن تبدأ بها؟

نموذج:

معادلة الجمع:

كتب _________
إجابه:

معادلة الجمع: 6 + 4 = 10

يجب أن أبدأ بـ 6 كتب.

قم بحل إضافة إلى المشكلات باستخدام Start Unknown Practice 3.1

السؤال رقم 1.

________ + 5 = 10
إجابه:

5 + 5 = 10

السؤال 2.

_________ + 1 = 4
إجابه:

3 + 1 = 4

السؤال 3.
_________ + 2 = 7
إجابه:
5 + 2 = 7

السؤال 4.
_________ + 3 = 9
إجابه:
6 + 3 = 9

السؤال 5.
هيكل النائب
ضع دائرة حول المعادلات التي تطابق النموذج.

6 + 1 = 7 4 + 2 = 6
3 + 4 = 7 1 + 5 = 6
إجابه:

السؤال 6.
نمذجة الحياة الحقيقية
هناك بعض أفراس النهر. 6 أكثر ينضم إليهم. الآن هناك 9. كم عدد أفراس النهر هناك للبدء؟

___________ أفراس النهر
إجابه:
العدد الإجمالي لأفراس النهر = 9
عدد أفراس النهر المنضمة = 6
عدد أفراس النهر في البداية 3

مراجعة وتحديث

السؤال 7.
يوجد 8 مجانًا.
5 تسقط.
كم عدد وغادر؟

________ – ________ = _________
إجابه:
عدد الأوراق على الأشجار = 8
عدد الأوراق المتساقطة = 5
إجمالي عدد الأوراق المتبقية على الشجرة =
8 & # 8211 5 = 3 أوراق متبقية.

السؤال 8.
لديك 3 .
تخسر 1 .
كم عدد im & # 8211 19 هل بقي لديك؟
________ – ________ = _________
إجابه:
عدد الكرات التي أملكها = 3
عدد الكرات التي أخسرها = 1
إجمالي عدد من تبقى معي =
3 & # 8211 1 = 2 كرات متبقية.

الدرس 3.2 حل الاستنتاج من المشكلات ذات التغيير غير المعروف

استكشف وتنمو

استخدم العدادات لنمذجة كل مشكلة.


إجابه:


إجابه:

تظهر وتنمو

السؤال رقم 1.

7 – _____ = 2
إجابه:

7 – 5 = 2

السؤال 2.

5 – ______ = .3
إجابه:

5 – 2 = 3

تطبيق وتنمو: الممارسة

السؤال 3.

8 – ______ = 2
إجابه:

8 – 6 = 2

السؤال 4.

9 – ______ = 6
إجابه:

9 – 3 = 6

السؤال 5.
3 – _______ = 0
إجابه:
3 – 3 = 0

السؤال 6.
10 – ________ = 5
إجابه:
10 – 5 = 5

السؤال 7.
MP التفكير المتكرر
طابق كل نموذج بمعادلته الصحيحة.
إجابه:

إجابه:

فكر وتنمو: نمذجة الحياة الحقيقية

لديك 9 عملات. ترمي بعضها في النافورة. بقي لديك 5. كم عدد العملات المعدنية التي رميتها؟

نموذج:

معادلة الطرح

________ عملات معدنية.
إجابه:
إجمالي عدد العملات التي أملكها = 9 عملات معدنية
عدد العملات المتبقية معي = 5 عملات معدنية
عدد العملات التي رميتها في النافورة = 9 & # 8211 5 = 4 عملات معدنية

تظهر وتنمو

السؤال 8.
لديك 8 أقلام تلوين. تفقد البعض منهم. لديك 2 متبقي. كم عدد الطباشير الملون خسرت؟

نموذج:

معادلة الطرح:

__________ أقلام تلوين
إجابه:
إجمالي عدد الطباشير الملون = 8
عدد أقلام التلوين المتبقية بعد فقدها = 2
عدد أقلام التلوين المتبقية = 8 & # 8211 2 = 6

حل الاستنتاج من المشكلات مع تمرين التغيير غير المعروف 3.2

السؤال رقم 1.
8 – ? = 4
8 – ______ = 4
إجابه:

السؤال 2.
7 – ? = 3

7 – ______ = 3
إجابه:

السؤال 3.
5 – _______ = 4
إجابه:
5 – 1 = 4

السؤال 4.
6 – ______ = 6
إجابه:
6 – 0 = 6

السؤال 5.
MP التفكير المتكرر
طابق كل نموذج بمعادلته الصحيحة.

إجابه:

السؤال 6.
نمذجة الحياة الحقيقية
لديك 10 ألعاب. صديقك يستعير بعضا منهم بقي لديك 7. كم عدد الألعاب التي استعارها صديقك؟

________ ألعاب الأطفال
إجابه:

إجمالي عدد الألعاب = 10
عدد الألعاب المتبقية بعد الاقتراض = 7
عدد الألعاب التي استعارها صديقي = 10 & # 8211 7 = 3 ألعاب.

مراجعة وتحديث

السؤال 7.
لديك 6
تشتري 3 أكثر .
كم عدد عندك الان
_______ + _______ = ______
إجابه:
عدد الموز & # 8217 s لدي = 6
عدد الموز # 8217s المشتراة = 3
إجمالي عدد الموز = 6 + 3 = 9 موزات & # 8217 ثانية.

السؤال 8.
عندك .
تشتري 1 أكثر .
كم عدد عندك الان
_______ + _______ = ______
إجابه:
عدد الخفافيش لدي = 1
عدد الخفافيش الإضافية التي اشتريتها = 1
إجمالي عدد الخفافيش لدي = 1 + 1 = 2 خفاش.

الدرس 3.3 حل الاستنتاج من المشكلات ذات البدء غير المعروف

استكشف وتنمو

استخدم العدادات لنمذجة كل مشكلة.

تظهر وتنمو

السؤال رقم 1.
? – 2 = 4

فكر في 2 + 4 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 2 = 4
إجابه:

فكر في 2 + 4 = 6.
إذن ، 6 & # 8211 2 = 4

السؤال 2.
? – 1 = 1

فكر في 1 + 1 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 1 = 1
إجابه:

فكر في 1 + 1 = 2.
إذن ، 2 & # 8211 1 = 1.

تطبيق وتنمو: الممارسة

السؤال 3.
? – 2 = 5

فكر في 2 + 5 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 2 = 5
إجابه:

فكر في 2 + 5 = 7.
إذن ، 7 & # 8211 2 = 5

السؤال 4.
? – 3 = 6

فكر في 3 + 6 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 3 = 6.
إجابه:

فكر في 3 + 6 = 9.
لذلك ، 9 & # 8211 3 = 6.

السؤال 5.
? – 4 = 1
فكر في 4 + 1 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 4 = 1.
إجابه:
فكر في 4 + 1 = 5.
إذن ، 5 & # 8211 4 = 1.

السؤال 6.
? – 6 = 4
فكر في 6 + 4 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 6 = 4.
إجابه:
فكر في 6 + 4 = 10.
إذن ، 10 & # 8211 6 = 4.

السؤال 7.
هيكل النائب
ضع دائرة حول المعادلات التي تطابق النموذج.

8 – 2 = 6 8 + 2 = 10
6 – 2 = 4 2 + 6 = 8
إجابه:

فكر وتنمو: نمذجة الحياة الحقيقية

مجموعة من الطلاب في ساحة اللعب. 2 منهم يغادرون. هناك 8 باقٍ. كم عدد الطلاب هناك للبدء؟

نموذج:

معادلة الطرح:

__________ الطلاب
إجابه:

عدد الإجازات الطلابية = 2
عدد الطلاب المتبقين = 8
إجمالي عدد الطلاب = 8 + 2 = 10 طلاب.
معادلة الطرح: 10 & # 8211 2 = 8.

تظهر وتنمو

السؤال 8.
لديك بعض الفراولة. تأكل 9 منهم. لديك 0 متبقي. كم عدد الفراولة التي كان عليك أن تبدأ بها؟

نموذج:

معادلة الطرح:

_________ فراولة
إجابه:

عدد الفراولة التي أكلتها = 9
عدد الفراولة المتبقية بعد الأكل = 0
إجمالي عدد الفراولة التي تناولتها في البداية = 9 + 0 = 9 فراولة.
معادلة الطرح: 9 & # 8211 9 = 0.

حل الاستغناء عن المشكلات مع بدء ممارسة غير معروفة 3.3

السؤال رقم 1.
? – 7 = 2

فكر في 7 + 2 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 7 = 2.
إجابه:

فكر في 7 + 2 = 9.
لذلك ، 9 & # 8211 7 = 2.

السؤال 2.
? – 2 = 8

فكر في 2 + 8 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 2 = 8.
إجابه:

فكر في 2 + 8 = 10.
إذن ، 10 & # 8211 2 = 8.

السؤال 3.
? – 3 = 0
فكر في 3 + 0 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 3 = 0.
إجابه:
فكر في 3 + 0 = 3.
إذن ، 3 & # 8211 3 = 0.

السؤال 4.
? – 2 = 0
فكر في 2 + 6 = _______.
إذن ، ______ & # 8211 2 = 6.
إجابه:
فكر في 2 + 6 = 8.
إذن ، 8 & # 8211 2 = 6.

السؤال 5.
هيكل النائب
ضع دائرة حول المعادلات التي تطابق النموذج.

8 – 1 = 7 9 + 1 = 10
9 – 8 = 1 8 + 1 = 9
إجابه:

السؤال 6.
نمذجة الحياة الحقيقية
هناك بعض الناس على عربة. 4 منهم الخروج. بقي هناك 4 أشخاص. كم عدد الأشخاص الذين كانوا على العربة ليبدأوا؟

__________ اشخاص
إجابه:

عدد الأشخاص الذين خرجوا من العربة = 4
عدد الأشخاص المتروكين في العربة = 4
إجمالي عدد الأشخاص في العربة = 4 + 4 = 8

مراجعة وتحديث

السؤال 7.
يوجد 5 بالونات زرقاء و 3 بالونات حمراء. كم عدد البالونات الزرقاء هناك؟

________ & # 8211 _________ = ________ المزيد من البالونات الزرقاء
إجابه:
معطى
بالونات زرقاء = 5
بالونات حمراء = 3
5 & ​​# 8211 3 = يوجد بالونان أزرقان آخران.

الدرس 3.4 قارن المشاكل: أكبر غير معروف

استكشف وتنمو

استخدم العدادات لنمذجة القصة.

لدى نيوتن 5 كرات. ديكارت لديه كرتان أكثر من نيوتن. كم عدد الكرات التي يمتلكها ديكارت؟


إجابه:
عدد الكرات بالنيوتن = 5
عدد الكرات مع ديكارت = 5 + 2 = 7.

تظهر وتنمو

السؤال رقم 1.
لدى صديقك 7 بطاقات تداول. لديك 3 أكثر من صديقك. كم عدد بطاقات التداول التي لديك؟

7 + _______ = _______ بطاقات التداول
إجابه:

7 + 3 = 10 بطاقات تداول.

تطبيق وتنمو: الممارسة

السؤال 2.
صديقك لدي كرة قدم. لديك 2 أكثر من صديقك. كم عدد كرات كرة القدم لديك؟


1 + _______ = _______ كرات كرة القدم
إجابه:

1 + 2 = 3 كرات كرة قدم

السؤال 3.
يسبح صديقك 4 لفات أكثر منك. تسبح 3 لفات. كم عدد اللفات التي يسبح بها صديقك؟


_______ + _______ = _______ لفات
إجابه:

السؤال 4.
دقة MP
صديقك يصطاد 5 أسماك أكثر منك. أنت تصطاد سمكتين. كم سمكة يصطادها صديقك؟ ضع دائرة حول نموذج الشريط المطابق للمشكلة.

إجابه:

فكر وتنمو: نمذجة الحياة الحقيقية

صديقك لديه زهرة واحدة صفراء و 2 زهور حمراء. لديك 3 زهور أكثر من صديقك. كم عدد الزهور لديك؟

نموذج:

معادلة الجمع:

________ زهور
إجابه:
نموذج:

معادلة الجمع: 3 + 3 = 6 زهور.

تظهر وتنمو

السؤال 5.
صديقك لديه 6 قمصان رمادية وقميصان أزرقان. لديك قميصان أكثر من صديقك. كم قميص لديك؟

نموذج:

معادلة الجمع:

قمصان _________
إجابه:

معادلة الجمع: 8 + 2 = 10 قمصان

قارن المشاكل: Bigger Unknown Practice 3.4

السؤال رقم 1.
لديك 3 سلاسل مفاتيح. صديقك لديه 5 أكثر منك. كم عدد سلاسل المفاتيح التي يمتلكها صديقك؟

3 + ______ = ______ سلاسل المفاتيح
إجابه:

3 + 5 = 8 سلاسل مفاتيح

السؤال 2.
لديك 8 أساور أكثر من صديقك. صديقك لديه 2 أساور. كم عدد الأساور لديك؟


_______ + ______ = ______ أساور
إجابه:

2 + 8 = 10 أساور.

السؤال 3.
دقة MP
لديك صدف واحد. صديقك لديه 8 أكثر منك. كم عدد الأصداف البحرية التي يمتلكها صديقك؟ ضع دائرة حول نموذج الشريط المطابق للمشكلة.

إجابه:

السؤال 4.
نمذجة الحياة الحقيقية
لدى صديقك كتابان فكاهيان وكتابان لألغاز. لديك 3 كتب أكثر من صديقك. كم من الكتب لديك؟

كتب _________
إجابه:

4 + 3 = 7 كتب.

مراجعة وتحديث

السؤال 5.
يوجد 2 أقلام تلوين زرقاء و 6 أقلام تلوين حمراء. كم عدد أقلام التلوين الزرقاء هناك؟

_______ & # 8211 ______ = _______ عدد أقل من أقلام التلوين الزرقاء
إجابه:
عدد الطباشير الحمراء = 6
عدد الطباشير الزرقاء = 2
عدد أقل من أقلام التلوين الزرقاء = 6 & # 8211 2 = 4 أقلام تلوين زرقاء.

الدرس 3.5 قارن المشاكل: أصغر غير معروف

استكشف وتنمو

استخدم العدادات لنمذجة القصة.

لدى نيوتن 5 حلوى. ديكارت لديه مكافآت أقل من نيوتن. كم عدد الحلوى التي يمتلكها ديكارت؟


إجابه:
عدد المعالجات بالنيوتن = 5
عدد الحلوى مع ديكارت = 5 & # 8211 2 = 3.

تظهر وتنمو

السؤال رقم 1.
يمتلك صديقك 8 أحجار. لديك أقل من صديقك. كم عدد الحجارة لديك؟


_______ & # 8211 _______ = ________ أحجار
_______ + _______ = ________ حجارة
إجابه:

8 & # 8211 1 = 7 أحجار
7 + 1 = 8 أحجار

تطبيق وتنمو الممارسة

السؤال 2.
أنت تنفخ 5 فقاعات. صديقك ينفخ مرتين أقل منك. كم عدد الفقاعات التي ينفخها صديقك؟


_______ & # 8211 _______ = ________ فقاعات
_______ + _______ = ________ فقاعات
إجابه:

5 & ​​# 8211 2 = 3 فقاعات
3 + 2 = 5 فقاعات.

السؤال 3.
لديك 3 حبات برتقال أقل من صديقك. صديقك لديه 9 برتقالات. كم برتقالة لديك؟


_______ ○ ______ = _______ برتقال
إجابه:

9 & # 8211 3 = 6 برتقال

السؤال 4.
أحفر أكثر عمقا!
أكمل نموذج الشريط. هل تتطابق كلا المعادلتين مع نموذج الشريط؟

إجابه:

كلا المعادلتين متطابقتان.

فكر وتنمو: نمذجة الحياة الحقيقية

صديقك لديه 2 علامات زرقاء و 7 علامات صفراء. لديك 5 علامات أقل من صديقك. كم عدد العلامات التي لديك؟

نموذج:

معادلة:

علامات _________
إجابه:

المعادلة: 9 & # 8211 5 = 4
لدي 4 علامات

تظهر وتنمو

السؤال 5.
صديقك لديه 6 كرات تنس وأنا بيسبول. لديك 2 كرات أقل من صديقك. كم عدد الكرات التي لديك؟

نموذج:

معادلة:

_________ كرات
إجابه:

قارن المشاكل: أصغر ممارسة 3.5

السؤال رقم 1.
حصل صديقك على 9 جوائز. لديك 5 أقل من صديقك. كم عدد الجوائز التي لديك؟


______ & # 8211 _____ = _____ الجوائز
______ + _____ = _____ الجوائز
إجابه:

9 & # 8211 5 = 4 جوائز
4 + 5 = 9 جوائز

السؤال 2.
يجد صديقك حشرات أقل منك. تجد 4 حشرات. كم عدد الحشرات التي يجدها صديقك؟


_______ ○ ______ = _______ البق
إجابه:

4 & # 8211 2 = 2 بق
عثر صديقي على بقّين.

السؤال 3.
استنتاج النائب
أكمل نموذج الشريط. ضع دائرة حول المعادلة التي تطابق نموذج الشريط.

إجابه:

السؤال 4.
نمذجة الحياة الحقيقية
صديقك لديه 8 قطط سوداء و 2 قطط برتقالية. لديك 7 قطط أقل من صديقك. كم عدد القطط التي لديك؟

_______ القطط
إجابه:

عدد القطط التي يمتلكها صديقي = 8 + 2 = 10 قطط
عدد القطط لدي = 10 & # 8211 7 = 3

مراجعة وتحديث

السؤال 5.
اكتب عدد القمصان والسراويل القصيرة. هل الأرقام متساوية؟ ضع دائرة حول الإبهام لأعلى للإجابة على "نعم" أو "لا".

إجابه:

الدرس 3.6 معادلات صحيحة أو خاطئة

استكشف وتنمو

قم بتلوين الزهور التي يكون مجموعها أو اختلافها 6.

إجابه:

تظهر وتنمو

هل المعادلة صحيحة أم خاطئة؟

السؤال رقم 1.

إجابه:

السؤال 2.

إجابه:

تطبيق وتنمو: الممارسة

هل المعادلة صحيحة أم خاطئة؟

السؤال 3.

إجابه:

السؤال 4.

إجابه:

السؤال 5.

إجابه:

10 – 4 = 6
6 – 0 = 6

السؤال 6.

إجابه:

5- 2 = 3
7 – 4 = 3

السؤال 7.

إجابه:

السؤال 8.

إجابه:

السؤال 9.
تحسس رقم MP
ضع دائرة حول كل المعادلات الصحيحة.

إجابه:

فكر وتنمو: نمذجة الحياة الحقيقية

لديك 7 كرات زجاجية. تفقد 2 منهم. يمتلك صديقك 4 كرات ويجد 3 أخرى. هل لديك أنت وصديقك نفس عدد الكرات؟

معادلة:

إجابه:
عدد الكرات لدي = 7 & # 8211 2 = 5
عدد الكرات التي يمتلكها صديقي = 4 + 3 = 7
معادلة:

تظهر وتنمو

السؤال 10.
لديك بالون. أنت تفجر 3 آخرين. صديقك لديه 5 بالونات. أنا من فرقعة البالونات الخاصة بصديقك. هل تمتلك أنت وصديقك نفس عدد البالونات؟

معادلة:

إجابه:
عدد البالونات لدي = 1 + 3 = 4
عدد البالونات التي يمتلكها صديقي = 5 & # 8211 1 = 4
معادلة:

ممارسة معادلات صواب أو خطأ 3.6

هل المعادلة صحيحة أم خاطئة؟

السؤال رقم 1.

إجابه:

السؤال 2.

إجابه:

السؤال 3.

إجابه:

السؤال 4.

إجابه:

السؤال 5.
تحسس رقم MP
ضع دائرة حول جميع المعادلات الخاطئة.

إجابه:

السؤال 6.
نمذجة الحياة الحقيقية
لديك 5 أقلام تلوين. تجد 3 أكثر. صديقك لديه 7 أقلام تلوين ويجدني أكثر. هل لديك أنت وصديقك نفس العدد من أقلام التلوين؟


إجابه:
عدد الطباشير الملون معي = 5 + 3 = 8
عدد الطباشير الملون مع صديقي = 7 + 1 = 8

مراجعة وتحديث

السؤال 7.
ضع دائرة حول المثلثات.

إجابه:

الدرس 3.7 إيجاد الأعداد التي تصنع 10

استكشف وتنمو

ضع بعض العدادات الحمراء على الإطار العشرة. أضف عدادات صفراء لملء الإطار. اكتب معادلة لمطابقتها.

إجابه:

تظهر وتنمو

السؤال رقم 1.

إجابه:

السؤال 2.

إجابه:

السؤال 3.

إجابه:

السؤال 4.

إجابه:

تطبيق وتنمو الممارسة

السؤال 5.

4 + _____ = 10
إجابه:

السؤال 6.

7 + _____ = 10
إجابه:

السؤال 7.
1 + _____ = 10
إجابه:
1 + 9 = 10

السؤال 8.
8 + _____ = 10
إجابه:
8 + 2 = 10

السؤال 9.
_____ + 2 = 10
إجابه:
8 + 2 = 10

السؤال 10.
_____ + 5 = 10
إجابه:
5 + 5 = 10

السؤال 11.
_____ + 3 = 10
إجابه:
7 + 3 = 10

السؤال 12.
_____ + 0 = 10
إجابه:
10 + 0 = 10

السؤال 13.
أحفر أكثر عمقا!
طابق الأرقام التي مجموعها 10.

إجابه:

فكر وتنمو: نمذجة الحياة الحقيقية

يوجد 7 حبال قفز. مدرسك يشتري المزيد. يوجد الآن 10. كم عدد حبال القفز التي اشتراها معلمك؟

نموذج:

________ القفز بالحبال
إجابه:
عدد حبال القفز = 7
اشترى المعلم بعض الحبال ومجموعها = 10
عدد الحبال التي تم إحضارها = 10 & # 8211 7 = 3

معادلة الجمع: 7 + 3 = 10

تظهر وتنمو

السؤال 14.
هناك 2 طيور البطريق. البعض ينضم إليهم. الآن هناك 10. كم عدد البطاريق التي انضمت إليهم؟

نموذج:

________ طيور البطريق
إجابه:
عدد طيور البطريق في الوقت الحاضر = 2
إجمالي عدد طيور البطريق = 10
عدد البطاريق المنضمة = 10 & # 8211 2 = 8

معادلة الجمع: 2 + 8 = 10

أوجد الأعداد التي تصنع 10 تمرن 3.7

السؤال رقم 1.

8 + _______ = 10
إجابه:

السؤال 2.

1 + _______ = 10
إجابه:

السؤال 3.
10 + _______ = 10
إجابه:
10 + 0 = 10

السؤال 4.
5 + _______ = 10
إجابه:
5 + 5 = 10

السؤال 5.
_______ + 4 = 10
إجابه:
6 + 4 = 10

السؤال 6.
_______ + 0 = 10
إجابه:
10 + 0 = 10

السؤال 7.
أحفر أكثر عمقا!
طابق الأرقام التي مجموعها 10.

إجابه:

السؤال 8.
نمذجة الحياة الحقيقية
لديك 3 بطاقات بيسبول. يمنحك صديقك المزيد. لديك الآن 10. كم عدد بطاقات البيسبول التي أعطاك إياها صديقك؟

________ بطاقات البيسبول
إجابه:
عدد بطاقات البيسبول معي = 3
إجمالي عدد بطاقات البيسبول التي أملكها = 10
عدد بطاقات البيسبول التي قدمها صديقي = 10 -3 = 7 بطاقات.

مراجعة وتحديث

أوجد المجموع. ثم قم بتغيير ترتيب الإضافات. اكتب مشكلة الإضافة الجديدة.

السؤال 9.

إجابه:

السؤال 10.

إجابه:

الدرس 3.8 عائلات الحقائق

استكشف وتنمو

استخدم مكعبات الربط لنمذجة المعادلات.

تظهر وتنمو

السؤال رقم 1.
أكمل عائلة الحقائق.

1 + 8 = ______ 9 – ______ = ______

______ + ______ = ______ 9 – ______ = ______
إجابه:

تطبيق وتنمو: الممارسة

السؤال 2.

4 + 2 = ______ 6 – ______ = ______

______ + ______ = ______ 6 – ______ = ______
إجابه:

السؤال 3.

3 + 6 = ______ ______ – 6 = 3

______ + ______ = ______ ______ – ______ = ______
إجابه:

السؤال 4.
7 + 1 = ______ ______ – 7 = _______

______ + ______ = ______ ______ – 1 = ______
إجابه:

السؤال 5.
أحفر أكثر عمقا!
اشطب المعادلة التي لا تنتمي إلى عائلة الحقيقة.
5 + 3 = 8 5 – 3 = 2
3 + 5 = 8 8 – 5 = 3
إجابه:
5 + 3 = 8
3 + 5 = 8 8 – 5 = 3

فكر وتنمو: نمذجة الحياة الحقيقية

لديك 3 دمى. لدى صديقك 7 دمى. كم عدد الدمى لديك؟

نموذج:

________ عدد أقل من الدمى
إجابه:
عدد الدمى التي أملكها = 3
عدد الدمى التي يمتلكها صديقي = 7
الفرق بين الدمى بيني وبين صديقي:

تظهر وتنمو

السؤال 6.
يوجد 2 ملاعق و 8 شوك. كم عدد الشوكات هناك؟

نموذج:

________ المزيد من الشوكات
إجابه:
عدد الملاعق = 2
عدد الشوكات = 8
الفرق بين الملاعق والناس:
المعادلة: 8 & # 8211 2 = 6

ممارسة عائلات الحقائق 3.8

السؤال رقم 1.

1 + 5 = ______ 6 – ______ = _______

______ + ______ = ______ 6 – ______ = ______
إجابه:

السؤال 2.
3 + 7 = ______ ______ – 7 = 3

______ + ______ = ______ ______ – _______ = ______
إجابه:

السؤال 3.
أكمل عائلة الحقائق.
3 + 0 = ______ ______ – 3 = _______

______ + ______ = ______ ______ – 0 = ______
إجابه:

السؤال 4.
أحفر أكثر عمقا!
اشطب المعادلة التي لا تنتمي إلى عائلة الحقيقة.
6 + 4 = 10 10 – 6 = 4
4 + 6 = 10 6 – 4 = 2
إجابه:
6 + 4 = 10 10 – 6 = 4
4 + 6 = 10

السؤال 5.
نمذجة الحياة الحقيقية
يوجد 7 أسماك و 2 ضفادع. كم عدد الضفادع هناك؟

________ عدد أقل من الضفادع
إجابه:
عدد الأسماك = 7
عدد الضفادع = 2
الفرق بين الضفادع والأسماك = 7 & # 8211 2 = 5.
هناك 5 عدد أقل من الضفادع.

مراجعة وتحديث

ضع دائرة حول الأشياء التي تحتوي على المزيد.

السؤال 6.

إجابه:

السؤال 7.

إجابه:

المزيد من مهام أداء حالات الجمع والطرح

السؤال رقم 1.
تخبز أنت وصديقك خبز الموز وخبز الزبيب. لديك 8 أرغفة خبز. 3 منهم خبز بالزبيب. لدى صديقك 10 أرغفة من الخبز. 6 منهم خبز الموز. كم عدد أرغفة خبز الموز التي يمتلكها صديقك أكثر منك؟

_______ رغيف
إجابه:
إجمالي عدد أرغفة الخبز التي أملكها = 8.
عدد خبز الزبيب الذي أملكه = 3.
عدد خبز الموز لدي = 8 & # 8211 3 = 5.
إجمالي عدد أرغفة الخبز التي يمتلكها صديقي = 10.
عدد خبز الموز الذي يحتويه صديقي = 6.
الفرق بين خبز الموز هو: 6 & # 8211 5 = 1.
صديقي لديه رغيف خبز الموز أكثر مني.

السؤال 2.
يمكنك إعطاء 3 أرغفة من خبز الموز و 3 أرغفة من خبز الزبيب. صديقك يعطي رغيف خبز أكثر منك. كم عدد رغيفات الخبز التي يوزعها صديقك؟

_______ أرغفة
إجابه:
عدد أرغفة خبز الموز التي أعطيتها = 3
عدد أرغفة خبز الزبيب التي قدمتها = 3
إجمالي عدد أرغفة الخبز التي قدمتها = 3 + 3 = 6.
عدد رغيف الخبز الذي أعطاه صديقي هو 1 أكثر ثم = 6 + 1 = 7.
أعطى صديقي 7 أرغفة من الخبز.

السؤال 3.
أنت وصديقك تصنعان علب من الكعك. هل كل صندوق به نفس عدد الكعك؟

نعم / لا
إجابه:
عدد الفطائر في الصناديق التي أصنعها = 3 + 7 = 10.
عدد الكعك في الصناديق التي يصنعها صديقي = 5 + 4 = 9.
الفرق بين الكعك = 10 & # 8211 9 = 1
لا ، لا تحتوي الصناديق على نفس عدد الكعك.

مزيد من حالات الجمع والطرح الفصل الممارسة

حل إضافة إلى مشاكل مع بدء واجبات منزلية غير معروفة وممارسة الأمبير 3.1

السؤال رقم 1.
? + 4 = 6

_______ + 4 = 6
إجابه:

2 + 4 = 6

السؤال 2.
? + 2 = 8

_______ + 2 = 8
إجابه:

6 + 2 = 8

حل الاستنتاج من مشاكل التغيير غير معروف الواجب المنزلي والممارسة 3.2

السؤال 3.
5 – ? = 4

5 – ______ = 4
إجابه:

5 – 1 = 4

السؤال 4.
7 – ? = 7

7 – ______ = 7
إجابه:

7 – 0 = 7

حل الاستغناء عن المشاكل مع بدء الواجبات المنزلية غير المعروفة والممارسة 3.3

السؤال 5.
? – 6 = 3

فكر في 6 + 3 = ______.
إذن ، ______ & # 8211 6 = 3.
إجابه:

السؤال 6.
? – 3 = 1

فكر في 3 + 1 = ______.
إذن ، ______ & # 8211 3 = 1.
إجابه:

السؤال 7.
هيكل النائب
ضع دائرة حول المعادلة التي تطابق النموذج.

6 – 6 = 0 4 – 2 = 2 6 – 2 = 4
إجابه:

قارن المشاكل: واجب منزلي أكبر غير معروف وممارسة 3.4

السؤال 8.
لدى صديقك 3 ملصقات. لديك 4 أكثر من صديقك. كم عدد الملصقات التي لديك؟

إجابه:

قارن المشاكل: واجبات منزلية صغيرة غير معروفة وممارسة 3.5

السؤال 9.
صديقك لديه 5 حيوانات محشوة. لديك 2 أقل من صديقك. كم عدد الحيوانات المحنطة لديك؟

إجابه:

السؤال 10.
نمذجة الحياة الحقيقية لدى صديقك 4 كلاب و 2 أسرة أطفال. لديك حيوان أليف أقل من صديقك. كم تملك من الحيوانات الأليفة؟

إجابه:

واجبات منزلية صحيحة أو خاطئة وممارسة 3.6

هل المعادلة صحيحة أم خاطئة؟

السؤال 11.

إجابه:

السؤال 12.

إجابه:

السؤال 13.
تحسس رقم MP
ضع دائرة حول كل المعادلات الصحيحة.

إجابه:

أوجد الرقم الذي يجعل 10 من الواجبات المنزلية وممارسة الأمبير 3.7

السؤال 14.

3 + _______ = 10
إجابه:

السؤال 15.

6 + _______ = 10
إجابه:

Fact Families Homework & amp Practice 3.8.1 تحديث

السؤال 16.
أكمل عائلة الحقائق.
8 + 1 = _______ ________ – 8 = 1
________ + _______ = _______ _______ – _______ = ______
إجابه:
8 + 1 = 9 9 – 8 = 1
1 + 8 = 9 9 – 1 = 8

السؤال 17.
نمذجة الحياة الحقيقية
يوجد زحليقتان و 6 أراجيح في الملعب. كم عدد التقلبات هناك؟

__________ المزيد من التقلبات
إجابه:
عدد الشرائح = 2
عدد التقلبات = 6
عدد المزيد من التقلبات = 6 & # 8211 2 = 4 تأرجحات أخرى.

المزيد من حالات الجمع والطرح الممارسة التراكمية 1 & # 8211 3

السؤال رقم 1.
ظلل الدائرة بجانب الإجابة.
4 + 4 = ______
○ 4
○ 6
○ 9
○ 8
إجابه:

السؤال 2.
ظلل الدائرة بجوار معادلة الجمع التي يمكنك استخدامها لحل 8 & # 8211 3.
○ 8 + 3 = 11
○ 3 + 5 = 8
○ 1 + 8 = 9
○ 5 + 2 = 7
إجابه:

السؤال 3.
ضع دائرة حول المعادلة التي تطابق نموذج الشريط.

إجابه:

السؤال 4.
تلتقط 10 صور. صديقك يأخذ 3 صور. ظلل الدائرة بجوار المعادلة التي توضح عدد الصور التي تلتقطها.

○ 3 + 3 = 6
○ 10 – 3 = 7
○ 10 + 3 = 13
○ 3 – 1 = 2
إجابه:

السؤال 5.
ظلل الدائرة بجانب الرقم الذي يكمل معادلة الجمع.
________ + 7 = 9

○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
إجابه:

السؤال 6.
يوجد 6 .
3 أكثر انضم إليهم.
كم عدد هل هناك الان
_________ + __________ = _________
إجابه:
رقم ال = 6
العدد الكلي ل = 6 + 3 = 9

السؤال 7.
هل كل معادلة صحيحة أم خاطئة؟

إجابه:

السؤال 8.
استخدم الصورة لكتابة معادلة طرح.
/>
________ – 0 = _______
إجابه:
/>
5 – 0 = 5

السؤال 9.
لديك 8 حبات. 5 برتقالي. الباقي أزرق. ظلل الدوائر بجانب المعادلات التي تصف الخرزات.

○ 3 + 5 = 8
○ 8 – 2 = 6
○ 4 + 4 = 8
○ 8 – 5 = 3
إجابه:

السؤال 10.
استخدم الأرقام الموضحة لكتابة معادلتين.

إجابه:
معطى 3 8 5
3 + 5 = 8 5 + 3 = 8

السؤال 11.
ظلل الدائرة بجانب المعادلة التي لا تنتمي إلى عائلة الحقيقة.

○ 3 + 1 = 4
○ 4 – 3 = 1
○ 1 + 3 = 4
○ 3 – 1= 2
إجابه:

السؤال 12.
يوجد 3 أرانب. 3 آخرين ينضمون إليهم. ظلل الدائرة بجوار المعادلة التي توضح عدد الأرانب في المجموع.

○ 3 + 2 = 5
○ 3 + 4 = 7
○ 4 + 1 = 5
○ 3 + 3 = 6
إجابه:

أتمنى أن تكون جميعًا راضيًا عن الحلول المقدمة في Bigideas Math Answers للصف 1 الفصل 3 المزيد من حالات الجمع والطرح. يمكنك العثور على طرق مختلفة لحل المشكلات في BIM Answer Key Grade 1 Chapter 3 المزيد من حالات الجمع والطرح. لذلك ، يمكن للطلاب الذين يرغبون في تعلم الأساسيات بسرعة اتباع الأساليب الواردة هنا. انتقل من خلال روابط تدريب الفصل المتوفرة في نهاية الفصل لاختبار مهاراتك.


3.2: الجمع والطرح - الرياضيات

قبل دراسة هذا الموضوع قد ترغب في مراجعة القسم الخاص بجمع وطرح الأرقام.

افترض أن A و B عبارة عن تعبيرين. تعني إضافة B إلى A إعداد المجموع كـ

ثم التبسيط قدر الإمكان.

سبب وضعنا الأقواس حول A و B هو أنها تعبيرات وليست مجرد أرقام ، ومن المفترض أن تنطبق عملية الجمع أو الطرح على أي شيء يحتويه A و B. (نريد أن تكون الجمع أو الطرح في النهاية بترتيب العمليات).

إزالة الأقواس

إزالة الأقواس من (أ) + (ب) سهلة:

في التعبير A + B ، تكون الإضافة بالفعل في أسفل القائمة ، لذلك نحن لا نحتاج إلى أقواس حول A و B لنقلهما إلى أعلى في قائمة الأولويات.

تنطبق نفس الوسيطة على A & ناقص B إلا في حالتين. هذا لأنه في هاتين الحالتين يكون الطرح في الواقع ضربًا في سالب ، وهو ليس في أسفل قائمة الأولوية! ها هي القاعدة:

الاستثناء رقم 1: إذا كانت B عبارة عن أحادية سالبة ، فيجب استبدال طرح السالب بجمع.

الاستثناء رقم 2: إذا كانت B متعددة الحدود ، فيجب توزيع علامة & الطرح للطرح على كل مصطلح من الحدود المتعددة. والنتيجة ، كما هو موضح أدناه ، هي أن كل حد من B تنعكس علامته عند إسقاط الأقواس.

    (x y) + (x z 2) يبسط إلى x y + x z 2

أ & ناقص (ب & ناقص ج) & لار تبدأ بهذا
أ & ناقص (ب + (& ناقص ج)) تغيير الطرح إلى جمع السالب
a + (& ناقص 1) & middot (ب + (& ناقص ج)) غيّر عملية الطرح الأخرى إلى عملية ضرب ب & ناقص 1
a + (& ناقص 1) & middot b + (& ناقص 1) & middot (& ناقص c) استخدم قانون التوزيع لتوزيع & ناقص 1
a & ناقص b + (& ناقص 1) & middot (& ناقص c) غيّر الضرب ب & ناقص 1 إلى الطرح
أ & ناقص ب + ج حاصل ضرب سالب في سالب يعطي موجبا

الجمع بين المصطلحات المتماثلة


مثال: بسّط التعبير

مثال: بسّط التعبير

ملاحظة: في هذا المثال الأخير ، تم اعتبار المصطلحين باللون الأحمر متشابهين حيث قيل لنا أن a و b ثوابت. إذا كان a و b متغيرين بدلاً من ذلك ، فلن يكون المصطلحان باللون الأحمر متشابهين ولن يتم دمجهما.


إذا وجدت هذه الصفحة في بحث على الويب ، فسترى & rsquot رؤية ملف
جدول المحتويات في الإطار على اليسار.
انقر هنا لعرضه.


الرياضيات. جمع وطرح 2 أرقام.

موارد إضافية للتنزيل المجاني (Google Drive).

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 1.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 2.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 3.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 4.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 5.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 6.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 7.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 8.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 9.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. البديل № 10.

التاريخ: ______________ الاسم: _________________________________ القيمة: __________

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. المتغير № 1. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. المتغير № 2. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. المتغير № 3. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. المتغير № 4. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. المتغير № 5. صفحة الإجابات.

اجمع أو اطرح أرقامًا مكونة من رقمين.

الجمع والطرح 2 أرقام في العمود. المتغير № 6. صفحة الإجابات.

Add or subtract 2 digit numbers.

Addition and subtraction 2 digit numbers in column. Variant № 7. Answers page.

Add or subtract 2 digit numbers.

Addition and subtraction 2 digit numbers in column. Variant № 8. Answers page.

Add or subtract 2 digit numbers.

Addition and subtraction 2 digit numbers in column. Variant № 9. Answers page.

Add or subtract 2 digit numbers.

Addition and subtraction 2 digit numbers in column. Variant № 10. Answers page.

Add or subtract 2 digit numbers.

INFORMATIONS

ABOUT US

Since we started in Russia in 2012, Maths School has been the preferred destination for toys, essentials and educational products for babies and children. Our online store will help you with that. Come visit us to enjoy hassle-free shopping 24/7 and check out the latest arrivals or browse our fun stuff.

CONTACT US

Math resources developing: Buisiness center "Friday", 2 floor, Pyatnitskaya street 82/34, building 2, Moscow, Russia, 115054 Tel: +7 (495) 374-06-18 (8.00 - 20.00)

Sales: Lensoveta street, building 3, office 99, Saint-Petersburg, Russia, 196143 Tel: +7 (812) 748-50-35 (8.00 - 20.00)

Toys manufacturing: RenMin Rd No. 10 Yunhe Lishui City Zhejiang Province, China, 323600, +86-18868944843


  • There are techniques for solving mathematical problems. This blog talks about addition and subtraction.
  • These techniques are tricks resulting in efficiency and speed in solving mathematical problems. It ultimately leads to mental calculations. It consists of operations made repeated. Vedic mathematics tricks give answers in one step.
  • Efficiency and ability for memorizing reduce calculations. Hence speed, time, money, and accuracy are not compromised.
  • In ancient times, first mathematical operation was by counting from 1 and adding 1 further as below:

3 + 1 = 4
&hellip&hellip&hellip&hellip&hellip
9 + 1 = 10 and further with multiple additions.

  • Counting was done by use of fingers and other rude methods earlier.
  • Over time, they became known and familiar results in memory. Thus, counting and adding existed. By repetition of these processes, again and again, we are familiar with most common numbers.
  • The most basic arithmetic sequence is &lsquoMemorize and no need to calculate&rsquo.

Basic sets to memorize

2. Addition of all single digit numbers.


Units of Mass Measurement and their Equivalent Weights

One kilogram is the measure of the mass of an object having one kilogram of weight. Its abbreviation is kg. Grams abbreviation is g.

Gram is a part of one kilogram if it is divided into 1000 equal parts.

500 grams weight is half of one kilogram.

Addition and Subtraction of Mass Measurement Examples

Here we will find the difference and sum of measuring mass in kilograms and grams. Consider the examples related to the addition and subtraction of mass.

Ram has to buy some wheat from a shop. The shopkeeper weighs 8 kg once and then 2 kg. Find how much wheat Ram has bought?

First, the shopkeeper weighs= 8 kg of wheat

Then he weighs =2 kg of wheat

Total amount of wheat = 8 kg + 2 kg = 10 kg

Therefore, Ram bought 10 kg of wheat.

Siri purchased 3 kg apples, 2 kg pears, and 3 kg mangoes. Find the total weight of fruits purchased.

Therefore, total weight of fruits purchased = 3 kg + 2 kg + 3 kg = 8 kg fruits.

(i) Subtract 864 grams from 562 grams

(ii) Add 3 kg and 750 grams

Multiply kg with 1000 to convert it into grams.

Raki weighs 70 kg and ram weighs 65 kg. Find the total weights of both of them and the difference between them?

Total weighs of Raki and Ram=70+65=135 kg.

Difference between Raki and Ram=70-65=5 kg.

Subtract the weights 5 kg 390 g from 8 kg 120 g

Subtract the weight of 6 kg from 800 g

Multiply the number of kg with 1000 to convert it into grams.

Now subtract 800 from 6000.

Therefore, subtraction of 800g from 6000 is 5200.

Subtract the weight of 5 kg 320 g from 8 kg 250 g

We have to subtract 5 kg 320 g from 8 kg 250 g

Borrow 1000 from 8 kg and 250 g1250 then subtract 320

5kg is subtracted from 7 kg

Therefore, the subtraction of 5 kg 320 g from 8 kg 250 g is 2 kg 930 g.

(i)Add the weights 2 kg and 900 g

(ii)subtract the weight of 3 kg 188 from 6 kg 120 g

Multiply the number of kg with 1000 to convert it into grams.

Therefore, the addition of 2000+900=2900.

(ii) subtract the weight of 3 kg 188 from 6 kg 120 g

We have to subtract 3 kg 188 g from 6 kg 120 g

Borrow 1000 from 6 kg and 120 g becomes1120 then subtract 188

5kg is subtracted from 3 kg

Therefore, the subtraction of weight of 3 kg 188 from 6 kg 120 g is 2 kg 932 g.


Explore all of our math word problem worksheets, from kindergarten through grade 5.

K5 Learning offers free worksheets, flashcards and inexpensive workbooks for kids in kindergarten to grade 5. We help your children build good study habits and excel in school.

K5 Learning offers free worksheets, flashcards and inexpensive workbooks for kids in kindergarten to grade 5. We help your children build good study habits and excel in school.


Addition and Subtraction Formulas for Sine and Cosine

Let (alpha, eta) be two angles such that (alpha gt eta.) Take the following points on a unit circle: (Aleft( 0 ight),) (Mleft( alpha ight),) (Nleft( eta ight),) (Pleft( ight).)

The coordinates of these points are

Since (angle MON = angle POA = alpha – eta,) the line segments (color<#cc00ff>) and (color<#0099ff>) have the same length:

The distance between two points on a plane is given by the formula

Similarly we find the distance (left| color<#0099ff> ight|) squared:

The cosine subtraction formula follows from the equality ( ight|^2> = ight|^2>:)

Cosine Addition Formula

Consider two points (Nleft( eta ight)) and (Lleft( < – eta > ight)) lying on the terminal sides of the angles (eta) and (-eta,) respectively.

These points are symmetric with respect to the (x-)axis. Therefore, they have the same (x-)coordinates. Their (y-)coordinates are equal in magnitude but opposite in sign. In other words, the cosine function is even and the sine function is odd :

Now, let’s go back to the cosine subtraction formula and replace (eta o -eta:)

Since cosine is even and sine is odd, we get the cosine addition identity in the form

Special Cases

Substitute (alpha = large<2>> ormalsize) in the cosine subtraction formula:

Replace (eta o large<2>> ormalsize – eta) in the last expression:

Similarly, take the cosine addition formula and substitute (alpha = large<2>> ormalsize:)

We got the following identity:

By changing (eta o -eta) in the identity (sin left( <2>> ormalsize – eta > ight) = cos eta ,) we obtain

Sine Subtraction Formula

Using cofunction identities from the previous section, we derive the sine subtraction formula :

Sine Addition Formula

If we replace (eta o -eta) in this formula, we get the sine addition identity :


شاهد الفيديو: 9 جمع وطرح الأعداد الصحيحة (ديسمبر 2021).